Orientaciones a padres


Economía de Fichas: Qué es y cómo aplicarla 12

La economía de fichas es una técnica psicológica de modificación de conducta que resulta de gran utilidad cuando se trabaja con niños. Basada en los principios de condicionamiento operante, la técnica consiste en establecer un sistema en el que el niño gane puntos o fichas por comportarse de una determinada manera. Estas fichas pueden canjearse […]


Orientaciones para el manejo de conducta de los niños 1

Hasta hace no mucho tiempo, han estado impuestas convenciones sociales tales como el que los adultos ordenaban y los niños obedecían sin rechistar, por mucho que esas órdenes no tuvieran mucho sentido. Si alguien se atrevía a preguntar por qué, se zanjaba el tema con un “porque lo digo yo”, “respeta a tus mayores” o […]


Cómo intervenir en el trastorno por déficit de atención (TDAH) 2

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una patología de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades para concentrarse en la ejecución de tareas cotidianas,  respetar los turnos y/o estarse quieto, entre otras cosas. Existen diferentes subtipos, según sea la sintomatología más acusada en inatención o en impulsividad e inquietud. También pueden […]


Dislexia: Indicadores de riesgo

La dislexia es un trastorno de la lectura que se halla presente en el 10% de la población. Normalmente cursa con alteración de la escritura, al tratarse de procesos estrechamente unidos. Una de las principales características que comparten estos niños es la presencia de un déficit fonológico del lenguaje, lo que se traduce en dificultades […]


El diagnóstico de autismo como punto de partida

Cuando se habla de la importancia de una evaluación psicológica, con frecuencia se subraya como consecuencia de una buena valoración el establecimiento de un diagnóstico certero y de unos objetivos de intervención individualizados. El diagnóstico es esencial para favorecer la comunicación entre profesionales, pero también para disminuir la ansiedad y el estrés presente en los […]


La tartamudez en los niños

La tartamudez es un problema en la fluidez del habla. Se caracteriza por presentar repeticiones de sonidos, sílabas, palabras o frases (por ejemplo, pe-pe-perro; s-s-s-si); prolongaciones de sonidos (por ejemplo, ssssssopa); bloqueos, que son pausas que impiden que el niño/a hable,  y  que suelen ir acompañadas de tensión muscular en la cara y el cuerpo; […]